為大力弘揚“工匠精神”，引導青年教師進一步強化立德樹人理念、錘煉教學基本功，促進教師參與課程教學改革，聚焦課堂，積極

探索有效教學的途徑和方法，提高教學業務能力與水平，5月27日下午，數學與統計學院在4教407舉辦了“第三屆青年教師教學競賽”。本次活動共有7位青年教師參賽，5位評委及學院教師共40余人現場觀摩。

比賽共分為教學設計、課堂教學以及教學反思三個板塊。在比賽過程中，青年教師們緊扣教學目標，熟練運用現代教學手段，在專業授課中融入思政理念，通過精彩的語言、富有感染力的表情動作和生動有趣的講解，把各自的教學特色展示得淋漓盡致，講課條理清晰，課件新穎生動，內容各具特色，在短短20分鐘時間內，充分展示了他們的教學風采和教學特點，得到了現場評委的充分肯定。最終評定一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，并推薦獲得一等獎的劉薇老師代表學院參加學校決賽。

比賽結束后，評委代表夏鴻鳴老師從參賽教師教學基本功的扎實性、教學設計的啟發性、課程思政的融入性、教學方法的多樣性等方面逐一作了精彩點評，他還鼓勵青年教師要以賽促教、以賽促改、以賽促成長。梁雪峰老師則結合自己參加教學比賽的切身感受，從儀表儀態、語言教態、時間把控、內容選擇、教學反思、板書設計等方面給出了很好的建議。學院行政負責人對本次活動給予了充分肯定，他希望青年教師以此次教學比賽為契機，積極提升教學能力和業務水平，開拓創新，積極探索教學改革和教研之路。

此次教學競賽為現場青年教師搭建了學習、交流的平臺，營造了“以賽促教、以賽促改”教學氛圍，對提高青年教師課堂教學質量和教師發展起到了積極的促進作用。

數學與統計學院

2020年5月27日